Науковi публiкацii

С П И С О К

наукових, навчальних та методичних праць

Давиденка (Давидьона) Андрія Андрійовича

1.       Давидьон А. А. З досвіду використання фотографії на уроках фізики / Удосконалення навчального експерименту з фізики: Зб. ст./За ред. Є.В.Коршака.– К: Рад. шк., 1985. – С. 28-36.

2.       Давиден А. А. Торцовый ключ с устройством возврата // Школа и производство - 1987. - №8.– С.21.

3.       Давиден А. А. Воспитание творческой личности в процессе обучения физике / Тезисы обл. конф. – Ровно, ОИУУ,1987, - С.5-6.

4.       Давидьон А. А.  Використання фотографій у фізичних вікторинах // Радянська школа // 1988. - №6.– С.38-40.

5.       Давидьон А. А., Решетняк В.Г., Соколович Ю.А., Песин О.І. “Чорні ящики” для постановки експериментальних задач з основ електродинаміки / Розв’язування задач з фізики: Зб. ст./За ред. Є.В.Коршака. – К.: Рад. шк., 1989. – С. 112-119.

6.       Давиден А. А. Использование экспериментальных задач в процессе обучения физике: методические рекомендации для учителей физики - Чернигов: ОИУУ, 1989. – 38 с.

7.       Давидьон А. А. Експериментальні задачі як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів / Матеріали респ. сем. - Луцьк: ВДПІ, 1989. – С.68-70.

8.       Давиден А. А. Проекционный способ демонстрации режущей части инструментов // Проекционный способ демонстрации режущей части инструментов.

9.       Давидьон А. А. Мислити активно, самостійно // Радянська школа. - 1989.- № 9.– С.76-79.

10.  Давиден А. А.Проблемы кружков юных изобретателей и рационализаторов // Школа и производство. - 1990. - № 8. – С.91-92.

11.  Давиден А. А. Учебные задания, максимально приближенные к жизненным ситуациям // Физика в школе. - 1990.- № 3.– С.31-33.

12.  Давидьон А. А. Використання винахідницьких задач у процесі навчання фізиці // Матеріали респ. сем. Луцьк: ВДПІ, 1990. – С.12-14.

13.  Давидьон А. А. Розвиток творчого мислення учнів у процесі розв’язування експериментальних задач / Тези респ. сем. – Чернігів: ЧДПІ, 1990. – С.10.

14.  Давиден А. А. Некоторые вопросы повышения эффективности технического творчества школьников / Тезисы межвуз. конф. - Нежин: НГПИ, 1990. – С.34-35

15.  Давиден А. А. Прибор для определения коэффициента трения Физика в школе. - 1990.- № 4. – С.59-60.

16.  Давиден А. А. Прибор для определения коэффициента трения: Методичні рекомендації. – Чернігів: ОІУВ,1990.– 33с.

17.  Давиден А. А. Аукционы идей // Профессионально-техническое образование - 1991. - №2.–С.56-59.

18.  Давидьон А. А. Основи винахідницької діяльності учням // Радянська школа. - 1991. - № 4. – С.55-59.

19.  Давиден А. А. Особенности физического эксперимента при решении экспериментальных задач // Тезисы респ. сем. – Бердянск: БГПИ, 1991.–С.8.

20.  Давидьон А. А. Деякі підходи до організації виконання лабораторних робіт з фізики в загальноосвітній школі / Тези респ. сем.- Мелітополь: МДПІ, 1991. – С.25-26.

21.  Давиден А. А. Экспериментальные задачи в проблемном обучении физике / Тезисы Всесоюзн. конф.- Донецк: ДонГУ,1991.- С.116–117.

22.  Давиден А. А. Об отборе и подготовке будущих руководителей кружков технического творчества / Тезисы Всесоюзн. сем. – Чернигов: ОИУУ, 1991, - С. 76-77.

23.  Давиден А. А. Организация работы школьного кружка / Тезисы Всесоюзн. сем.- Чернигов: ОИУУ, 1991.- С. 21-23.

24.  Давиден А. А. Экспериментальные задачи по механике / Физика в школе. - 1991. - №4. – С.69-70.

25.  Давидьон А. А. Планування роботи фізико-технічного гуртка / Методичні знахідки (Вип.1): Зб.ст./За ред. А.А.Давидьона. – Чернігів: ОІУВ, 1992. – С.7-11.

26.  Давидьон А. А. Формування в учнів експериментальних умінь та навичок у процесі розв’язування експериментальних задач / Методичні знахідки (Вип.1): Зб.ст./За ред. А.А.Давидьона.–Черні-гів: ОІУВ,1992.–С.11-12.

27.  Давидьон А. А. Вивчення фізики на при-кладному рівні / Методичні знахідки (Вип.2): Зб.ст./За ред. А.А.Давидьона. – Чернігів: ОІУВ,1992.–С.30-32.

28.  Давидьон А. А. Про лабораторні та практичні роботи з фізики / Методичні знахідки (Вип. 2): Зб.ст./За ред. А.А.Давидьона. – Чернігів: ОІУВ,1992.–С.33-35.

29.  Давидьон А. А. Проблеми психологічної підготовки вчителя фізики / Тези респ. конф. – Суми, 1992.– С.72-74.

30.  Давидьон А. А. Технічна творчість у процесі навчання фізиці / Тези респ. конф. –Ніжин: НДПІ,1992. – С.57.

31.  Давидьон А. А. Проблеми вдосконалення психолого-педагогічної підготовки студентів / Тези Всеукр. конф. – Полтава: ПДПІ, 1992.–С.71-72.

32.  Давидьон А. А. Фізичний експеримент на осноснові саморобних приладів / Тези респ. конф. – Рівне: РДПІ, 1993.– С.32-33.

33.  Давидьон А. А. Розширення дидактичних можливостей задач з фізики / Проблеми використання задач у процесі викладання природничо-математичних дисциплін: Зб. ст. – Чернігів: ОІУВ, 1993.– С.53-54.

34.  Давидьон А. А. Складання винахідницьких задач / Проблеми використання задач у процесі викладання природничо-математичних дисциплін: Зб. ст. – Чернігів: ОІУВ, 1993.– С.55-57.

35.  Давидьон А. А., Джевага В. Г. Виготовлення приладів для постановки експерименталь–них задач з фізики на уроках технічної праці Проблеми використання задач у процесі викладання природничо-математичних дисциплін: Зб. ст. – Чернігів: ОІУВ, 1993.– С.58-59.

36.  Давидьон А. А. Залучення студентів до складання навчальних задач з фізики / Проблеми використання задач у процесі викладання природничо-математичних дисциплін: Зб. ст. – Чернігів: ОІУВ, 1993.– С.85-88.

37.  Давидьон А. А. Використання знань з фізики для розв’язування винахідницьких задач / Тези регіон. конф. – Запоріжжя: ЗДУ, 1993. – С.123-124.

38.  Давидьон А. А. Формування у майбутніх вчителів фізики умінь використовувати навчальні задачі / Тези регіон. конф. – Запоріжжя: ЗДУ, 1993. – С.126.

39.  Давиден А. А. Использование изобретательских задач для создания проблемных ситуаций на занятиях по физике / Тезисы междунар. конф. – Донецк: ДонГУ, 1993.– С. 28.

40.  Давиден А. А. Новое в использовании изобразительных материалов и рисунков на уроках физики / Урок физики в современной школе. – М.: Просвещение, 1993. – С.218-219.

41.  Давидьон А. А., Ігнатенко М. Я. Переорієнтація школи на формування творчої особистості / Тези Всеукр. конф. Ч.2-Ніжин: НДПІ, 1993. – С.61-62.

42.  Давидьон А. А. Ознайомлення учнів з фізичними явищами в природі / Матеріали Всеукр. конф. – Полтава: ІПОПП, 1994. – С. 12-13.

43.  Давидьон А. А. Експериментальна задача на густину тіла / Диференціація навчання фізиці: Зб. ст./ За ред. А.А. Давидьона.– Чернігів: ОІПКППО, 1995.- С.15-16.

44.  Давидьон А. А. Лабораторна робота “Дослідження залежності сили пружності від деформації тіла” / Диференціація навчання фізиці: Зб. ст. / За ред. А.А. Давидьона. – Чернігів: ОІПКППО, 1995.- С.21-23.

45.  Давидьон А. А. Конструювання експериментальних задач різного рівня складності // Фізика та астрономія в школі. - 1997.- № 1. – С.45-46.

46.  Давиден А. А., Демонстрация относительности механического движения / Учебный эксперимент по механике / Ред.-сост. А.В. Чеботарева. – М.: Школа-Пресс, 1995. – С.46-49.

47.  Давидьон А. А., Коршак Е. В. Разработка “черных ящиков” учащимися / Учебный эксперимент по механике / Ред.-сост. А.В. Чеботарева. – М.: Школа-Пресс, 1995. – С.77-81.

48.  Давиден А. А. Экспериментальные задачи – средство повышения интереса учащихся к физике и качества их знаний / Учебный эксперимент по механике / Ред.-сост. А.В. Чеботарева. – М.: Школа-Пресс, 1995. – С.55-61.

49.  Давидьон А. А., Баштовий В. І. Залучення учнів до виготовлення приладів для фізичного експерименту / Матер.Всеукр. наук.-пр. конф. “Діяльнісний підхід у пошуковому процесі з фізики і математики”.- Рівне,1995.–С.183-184.

50.  Давидьон А. А. Можливості процесу навчання фізиці для формування творчої особистості / Можливості процесу навчання фізиці для формування творчої особистості.

51.  Давидьон А. А. Особливості задач експериментальних турів олімпіад юних фізиків // Педагогічні обрії. - 1996. - № 1. – С. 94-98.

52.  Давидьон А. А. Подорож з Жюлем Верном на повітряніій кулі (урок у10-му класі) // Педагогічні обрії. - 1996. - № 1.– С. 112-115.

53.  Давидьон А. А. Конкурс юних винахідників // Педагогічні обрії. - 1996.- № 1.– С. 116-121.

54.  Давиден А. А. Изобретательские задачи в школьном курсе физики: Пособие для учителей. – Чернигов: Деснянська правда, 1996. – 96 с.

55.  Давидьон А. А. Навчальні задачі в шкільному курсі фізики / Матер. Всеукр. наук.-пр. конф. “Стандарти фізичної освіти”. – К.: Віпол, 1996.– С.25-26.

56.  Давидьон А. А., Пилипенко В. А. Позаурочна робота з фізики в сучасній школі / Матер. Всеукр. наук-пр.конф. “Стандарти фізичної освіти”. – К.: Віпол, 1996.– С.27-29.

57.  Давидьон А. А. Роль и место лабораторных работ по физике / Проблемы учебного физического эксперимента: Сб. науч. и мет.работ. Вып. 2. – Глазов: ГГПИ, 1996. – С.48-50.

58.  Давидьон А. А. Проблема творчості в філософії, психології та педагогіці / Розвиток творчих здібностей учнів у процесі навчання фізиці: Зб.ст./Ред.- упорядник А.А. Давидьон. У 2-х част., Ч 1.-Чернігів: ОІПКППО, 1996.–С.51-54.

59.  Давидьон А. А. Можливості фізики для розвитку творчих здібностей учнів / Розвиток творчих здібностей учнів у процесі навчання фізиці: Зб.ст./Ред.-упорядник А.А. Давидьон. У 2-х част., Ч 1.-Чернігів: ОІПКППО, 1996. – С.51-54.

60.  Давидьон А. А. Експериментальні задачі з фізики для 7-9 класів: Посібник для вчителів. - Чернігів: ОІІПКППО, 1997. – 44 с.

61.  Давидьон А. А. Ремісник чи творець? / Актуальні питання трудового навчання та виховання у навчальному процесі пед. вузів і шкіл: Зб. ст./За ред.М.І. Акименка та ін. – Чернігів: ЧДПІ, 1997. – С.29-30.

62.  Давиден А. А. Лабораторные работы в процессе обучения физике // Фізіка: праблемы выкладання. - 1997 – Выпуск 6. – С.26-29. (Мінськ); Физика в школе - 2000 - №5. – С.46-47.

63.  Давидеон А. А. От задачи – к изобретению // Фізіка: праблемы вык-ладання. - 1997 – Выпуск 7. – С.74-79. (Мінськ); Кварк. - 1995. - №1. – С.44-46.

64.  Давидьон А. А., Баштовий В. І. Постановкаекспериментальних задач за допомогою простого обладнання // Фізика таастрономія в школі. - 1997. – №3. – С.38-40.

65.  Давиден А. А. Процесс обучения физике как средство развития творческих способностей учащихся / Обучение физике школе и вузе: Сб. науч. стат. – Санкт-Петербург: Образование, 1998.–С.26-28.

66.  Давидьон А. А. Експериментальні задачі в домашніх завданнях з фізики // Фізика та астрономія в школі. - 1998. – №1.– С.27-28.

67.  Давидьон А. А. Винахідницькі задач як засіб розвитку творчих здібностей учнів // Фізика та астрономія в школі. - 1998. - №2. – С.35-38.

68.  ДавидьонА. А. Прилад для вивчення відносності механічного руху // Фізика та астрономіяв школі. - 1998.–№4.–С.44.

69.  Давидьон А. А. Особливості постановки та розв’язування експеримен–тальних фізичних задач // Фізика та астрономія в школі. - 1999. – №1.– С.53-55.

70.  Давидьон А. А. Як зробити фізику цікавою та корисною для учнів / Матеріали Всеукр. конф. “Актуальні проблеми вивчення природничо-математичних дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах України”. – Київ: КДУ, 1999. – С.45-46.

71.  Давидьон А. А. Заочні заходи на базі шкіл з поглибленим вивченням природничо-математичних предметів / Матеріали Всеукр. конф. “Актуальні питання комплексної освіти у спеціалізованих середніх навчальних закладах з підвищеними вимогами до вивчення природничо-математичних дисциплін”. – Одеса: Астропринт, 1999. – С.85-88.

72. Давидьон А. А.Проблеми організації роботи з обдарованими дітьми у спеціалізованих середніхнавчальних закладах природничо-математичного профілю // Матеріали Всеукр. конф.“Актуальні питання комплексної освіти у спеціалізованих середніх навчальних закладахз підвищеними вимогами до вивчення природничо-математичних дисциплін”. – Одеса:Астропринт, 1999. – С.89-90.

73. Давидьон А. А. Відінформування до розвитку творчої особистості / Проблеми методики викладанняфізики на сучасному етапі: Зб.ст. / За ред.С.П. Величка та ін. – Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. Винниченка, 2000. – 328 с.,С.70-72.

74.  Давиденко А. А, Коршак Є. В. Фізика в природі // Фізика та астрономія в школі. - 2000. - №2. – С.38-41.

75.  Давиденко А. А.Орієнтація майбутнього вчителя на залучення учнів до науково-технічноїтворчості / Тези доповідей VВсеукраїнської наукової конференції “Фундаментальна та професійна підготовкафахівців з фізики”. – К.: НПУ, 2000.– С.87.

76.  Давиденко А. А.Експериментальні дослідження в секції фізики Малої академій наук України /Вісник ЧДПУ. Вип.3. Серія: педагогічні науки: Збірник. – Чернігів: ЧДПУ, 2000.- №3. – С.210-213.

77.  Давиден А. А.Возможности изобретательских задач для развития творческих способностейучащихся // Мир образования (информационный учебно-методическийжурнал). - 1999.-№2.–С.74-76 (Таганрог).

78.  Давиденко А. А.Складові процесу розвитку особистості // Педагогічні обрії. - 2000. - № 8. –С.9-11.

79.  Давиденко А. А.Турниры юных изобретателей и рационализаторов // Фізіка:праблемы выкладання - 2000. – №3. – С.90-101. (Мінск); Физика в школе. - 2001.- № 7. – С.70-75.

80.  Давиденко А. А. Вопросы прикладной физики в школе / Сб. материалов Международной научн. конференции “Теория и практика обучения физике”. – СПб.: Издат. РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. – С.88-92.

81.  Давиденко А. А., Колебошин В.Я., Креминский Б.Г. Турниры по естественным дисциплинам как способ активизации учебно-познавательной деятельности учащихся по естественным предметам // Наша школа. – 2000. - №2-3. С.155-158.

82.  Давиденко А. А. Співвідношенняінтелекту та творчості / Зб. ст. “Розвитоктворчих здібностей учнів у процесі навчання фізики”/За ред. О. І. Ляшенка та ін. - Чернігів: РВВ ЧОІПКППО, 2000. –С.26-29.

83. Давиденко А. А.Творча діяльність учнів при розв’язувані винахідницьких задач // Фізика таастрономія в школі. – 2001. - №3. – С.10-13.

84.  Давиденко А. А., КремінськийБ.Г., Колебошин В.Я. Всеукраїнський турнір юних винахідників і раціоналізаторів// Світ фізики. – 2001. - №1. - С.31-36.

85.  Давиденко А. А., Нестеренко М. Ф. Відновлення джерел високої напруги // Фізика та астрономія в школі. – 2001. - №4.- С.47-49; Фізіка: праблемы выкладання. - 2001. - №3. – С.82-85 (м.Мінськ).

86.  Давиденко А. А.Тенденції розвитку технічної творчості // Наша школа. – 2001. - №4. – С.44-47.

87.  Давиденко А. А.Творча діяльність учнів у процесі навчання фізики / Матеріали міжнародноїконференції, присвяченої 200-річчю з дня народження М. В. Остроградського – Полтава: ІОЦ ПДПУ, 2001. - С.99-101.

88.  Давиденко А. А., КоршакЄ. В. Експериментальні дослідження учнів у процесі вивченняфізики // Фізика та астрономія в школі. – 2001.- №5.- С8-9.

89.  Давиденко А. А.Творча діяльність учнів при розробці вимірювальних приладів // Фізика таастрономія в школі. – 2001.- № 5.- С.36-37.

90.  Давиденко А. А. Можливі варіанти розв’язань задач фінальних боїв Другого Всеукраїнського турніру юних винахідників і раціоналізаторів // Обдарована дитина – 2001. – № 7. – С.46-47.

91.  Давиденко А. А. Технічна та науково-технічна творчість учнів у процесі вивчення фізики / Наукові записки. Збірник наукових статей Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова Випуск ХLІІІ (Педагогічні та історичні науки / Укл.П.В.Дмитренко та ін. –К.: НПУ, 2001.–298с.- С.220-225.

92.  Давиденко А. А. Науково-дослідницька діяльність учнів - членів Малої академії наук України / Чернігів: РВВ ЧОІППО, 2001. – 38 с.

93.  Давиденко А. А. Турнір юних винахідників і раціоналізаторів – нова форма позаурочної роботи з фізики. - Чернігів: РВВ ЧОІППО, 2001. – 36 с.

94.  Давиденко А. А.Залучення учнів до удосконалення та розробки дослідів із фізики / Збірникнаукових праць: Спеціальний випуск / В.Г. Кузь та ін. – К.: Наук. світ, 2001. –217 с. – С.136-140.

95.  Давиденко А. А.Завдання для виявлення задатків і нахилів учнів до творчої діяльності // Фізиката астрономія в школі. – 2002.- №1.- С.34-37.

96.  Давиденко А. А. Проблемаповышения квалификации учителей физики, работающих с творчески одареннымиучащимися / Материалы международной научно-практической конфер. “Управление качеством образования в интересах устойчивого развития общества.– Минск, 2002. – С.50-55.

97.  Давиденко А. А. Научно-техническое творчество школьников в процессе изучения физики // Научно-техническое творчество школьников в процессе изучения физики

98.  Давиденко А. А.Выявление и развитие творческих способностей учащихся в процессе обученияфизике / Сб. материалов Международной научн. конференции“Современные проблемы обучения физике в школе и вузе”. – СПб.: Издат. РГПУим.А. И. Герцена, 2002. – С.77-82.

99. Давиденко А. А., ДідовичМ. М. Новий зміст та нові організаційні форми позаурочноїроботи з фізики / Вісник ЧДПУ. Вип. 13. Серія: педагогічні науки. Т. 1.:Збірник. – Чернігів: ЧДПУ, 2002. - №13.– С.42-47.

100.      Давиденко А. А.Особливості постановки та розв’язуваннявинахідницьких задач // Наукові записки Рівненського державного гуманітарногоуніверситету. Випуск 4. – Рівне: РДГУ, 2002. – 220 с. - С.63-66.

101.      Давиденко А. А. Задания и формы работы со школьниками в процессе обучения физике / Сб. материалов III областной научно-методической конференции “Преподавание в средних и старших классах общеобразовательной школы и на факультетах довузовской подготовки” (Гомель, 10-11 октября 2002 г.) / Ред. кол.: И. М. Елисеева (гл. ред.) и др. – Гомель: УО ГГУ им. Ф. Скорины, 2002. – 304 с., С.221-222.

102.      Творческие исследователь-ские задачи по физике / Веснік Магілёўскага дзяржаўнага універсітэта імя А. А. Куляшова. Навуковы і метадычны часопіс. – 2003. – №1. – С.178-184.

103.      Давиденко А. А. Системныйподход в процессе обучения и развития личности / Материалыобластной научно-практической конференции учителей физики и математики«Дидактическое обеспечение десятибалльной системы оценки результатов учебнойдеятельности учащихся. Ч.1. Физика. – Могилев: Могилевский ОИУУ, 2003. – С.6-7.

104.      Давиденко А. А.Можливості ЕОМ щодо творчості / Наукові записки. Випуск 51. Серія: Педагогічнінауки. – Кіровоград: РВЦ КДПУ ім. В.Винниченка. – 2003. – Частина 1. –219 с. – С.20-24.

105.      Давиденко А. А. Поняття задатків, здібностейта обдарованості дитини / Філософія освіти і педагогіка: науково-методичнийзбірник. – Чернігів: ОІППО, 2003. – С.44-48.

106.      Давиденко А. А. Залучення учнів середніх шкіл до винахідництва // Винахідник і раціоналізатор - 2003. - №3. – С.29-32.

107.      Давиденко А. А.Раціоналізаторські задачі // Фізика та астрономія в школі - 2003. – №5. –С.25-27; Фізіка: праблемы выкладання.–2003.-№5. С.24-29.

108.      Давиденко А. А., Колебошин В.Я., Кремінський Б.Г. Турніри – нова форма позаурочної роботи з фізики // Фізика та астрономія в школі - 2003. – №5. – С.47-49.

109.      Давиденко А. А. Заочний конкурс юних винахідників і раціоналізаторів / Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 5. – Рівне: РДГУ, 2002. – 160 с. - С.31-33.

110.     Давиденко А. А.Можливості експериментальних задач з фізики для роз-витку творчих здібностей учнів // Фізика та астрономія вшколі - 2003. – №6. – С.27-29.

111.      Давиденко А. А. Діти – інтелектуали, дослідники, творці – винахідники // Обдарована дитина. – 2004. - №1. – С. 32-37; №3. – С.65-67.

112.      Давиденко А. А.Творчі задачі з фізики / Вісник Житомирського педагогічного університету.Випуск 14. Науковий журнал, 2004. – С.101-104.

113.      Давиденко А. А. Екзамен з фізики у формі захисту дослідницької роботи: Методичні рекомендації для учителів. - Чернігів: ЧОІППО, 2004. – 14 с.

114.     Давиденко А. А. Физические задачи с техническим решением / Современноеобразование: преемственность и непрерывность образовательной системы«школа-вуз»: Материалы международной научно-методической конференции: В 2-х ч. / Гл. ред. И. М. Елисеева. – Гомель: УО «ГГУ им.Ф.Скорины»,ч. 2. 2003 г.–144с., с.19-21.

115.      Давиденко А. А., Атаманченко А. К. Экспериментальные задачи по физике и методы их решения: Учеб. Пособие. - Таганрог, 2003. – 52 с.

116.      Давиденко А. А. Методика розвитку творчих здібностей учнів у процесі навчання фізики (теоретичні основи) - Ніжин: ТОВ “Видавництво “Аспект Поліграф”, 2004. – 264 с.

117.     Давиденко А. А. Інтелектуали, дослідники та творці / Філософіяосвіти і педагогіка: науково-методичний збірник. – Чернігів: ОІППО, 2003. – №2.- С.79-84.

118.     Давиденко А. А., ДідовичМ. М. Роль та місце задач у процесівивчення фізики / Вісник ЧДПУ ім. Т. Г Шевченка.Вип. 23. Серія: педагогічні науки. – Чернігів: ЧДПУ, 2004. - №23.– 296с. -С.19-23.

119.     Давиденко А. А.Роль соціального середовища у творчості людини / Збірник наукових праць / Гол.ред. В. Г. Кузь. – Київ.: Наук. світ., 2004. – С.57-61.

120.      Давиденко А. А. Шостий Всеукраїнський турнір юних винахідників і раціоналізаторів / Винахідникі раціо-налізатор - 2004. - №7. – С.24-28.

121.      Давиденко А. А. Нетрадиционные тепловые двигатели. Фізіка: праблемы выкладання. - 2004. - №4. – С.34-38; № 5. – С.37-41 (г. Минск); Фізиката астрономія в сучасній школі. – 2012. – №2. – С.7-13.

122.      Давиденко А. А. Оценивание учебныхдостижений учащихся по физике / Проблемы профильногообучения и независимой экспертизы качества знаний в системе непрерывногообразования: Материалы Третьего методического семинара преподавателей ируководителей школ, довузовских подразделений филиалов и Региональных профориентационныхцентров ТРТУ; ч. 2. – Таганрог, 2004. – С.110-112.

123.      Давиденко А. А. Функции учебных задач в условияхсовременного физического образования / Современное образование: преемственностьи непрерывность образовательной системы «школа-вуз»: Материалы международнойнаучно-методической конференции: В 2-х ч., ч.2. / УО «ГГУим. Ф. Скорины»; Ред. кол.: Ю. И. Кулаженко, Ю. В. Кравченко(гл.ред.) и др. – Гомель, - 2004 г. – 284 с., - С.162-165.

124.      Давиденко А. А. Від винахідницької ідеї до реальної моделі // Винахідник і раціоналізатор - 2005. - №1. – С.48-51.

125.      Давиденко А. А. Навчальні задачі в умовах профільного навчання фізики // Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 38. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2005. – 400 с. - С.257-261.

126.      Давиденко А. А. Діагностика задатків та здібностей учнів до дослідницької та творчої діяльності в галузі фізики / Наукові записки. Випуск № 60. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка. – 2005. – Частина ІІ. – 380 с. – С.44-48.

127.      Дистанційне навчання: за і проти / Філософія освіти і педагогіка: науково-методичний збірник. – Чернігів: ОІППО, 2005. – №4. - С.37-40.

128.      Давиденко А. А. Ознайомлення учнів з методикою складання задач як засіб подолання психологічного бар’єру, що виникає при їх розв’язанні / У кн.: Уроки та про уроки фізики / За ред. А.А. Давиденка. - Чернігів: ОІППО, 2005. – 72 с. – С. 23-29.

129.      Давиденко А. А., Ткаченко В. В. Електростатика. Розв’язування винахідницьких задач. Урок-гра “Патентне бюро”. 10 клас / У кн.: Уроки та про уроки фізики / За ред. А.А. Давиденка. - Чернігів: ОІППО, 2005. – 72 с. – С. 23-29.

130.      Давиденко А. А. Психолого-педагогические и социальные аспекты урока физики / Материалы второй областной методической конференции «Ключевые компетенции субъектов учебно-воспитательного процесса как фактор повышения качества образования». – Могилев: Могилевский ОИУУ, 2005. – 129 с. - С.122-123.

131.      Давиденко А. А., Давиденко П. А. Природа – невичерпне джерело ідей // Колосок. – 2006. - №1. – С.8-11.

132.      Давиденко А. А.Дисгармонія – проблема – суперечність – задача // Фізика таастрономія в школі - 2006 – № 1 – С. 16-18.

133.      Давиденко А. А. Наукові дослідження: звідки з’являється їх тематика / Організація роботи з обдарованими дітьми // Збірник ст.; за ред. А. А. Давиденка. – Чернігів: ЧОІППО, 2006. – 48 с. – С.9-16.

134.      Давиденко А. А. Використання творчих задач як один із можливих напрямків підвищення ефективності процесу навчання фізики / Наукові записки. Випуск № 66. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка. – 2006. – Частина IІ. – 238 с.–С.118-122.

135.      Давиденко А. А., Давиденко П.А., Тихоненко О.О. Сучасні інформаційно-комунікаційні технології та освітнє середовище / Філософія освіти і педагогіка: науково-методичний збірник. – Чернігів: ОІППО, 2006. – №8-9. - С.32-37.

136.      Давиденко А. А. Логіка і психологія у творчій діяльності людини // Педагогіка і психологія. Вісник Академії педагогічних наук України. – 2006. - №3(52). – С.79-86.

137.     Давиденко А. А. Отрезультатов выполненного школьником исследования – к его практическомуприменению / Современноеобразование: преемственность и непрерывность образовательной системы«школа-вуз»: Материалы международной научно-методической конференции: УО «ГГУим. Ф. Скорины»;– Гомель, – 2006г. – 359 с., – С.283-286

138.      Давиденко А. А., Ракута В. М. Дидактическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в условиях информатизации сферы образования / Дидактическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в условиях информатизации сферы образования

139.      Давиденко А. А., Дягло Н. В. Метод проектів на сучасному етапі розвитку освіти // Педагогічні обрії. - 2006. - № 5(35). – С.29-31.

140.      Давиденко А. А. Повний цикл творчості // Педагогічні обрії. –2006. - №6(36). – С.49-53.

141.      Давиденко А. А. Розвиток творчих здібностей учнів у процесі навчання фізики на основі моделі повного циклу творчості: Методичні рекомендації для учителів. - Чернігів: ЧОІППО, 2006. – 31 с.

142.      Давиденко А. А., КрамарВ. М. Формування готовностіпедагога до інноваційної діяльності / Науковий вісник Чернівецького університету:Збірник наукових праць. Вип.338. Педагогіка та психологія. – Чернівці: Рута, 2007.–208 с.-С.53-57.

143.      Давиденко А. А., Ляшенко Ж. В. Ейлер – основоположник геометричної оптики / Матеріали міжвузівської науково-практичної конференції, присвяченої 300-річчю від дня народження Леонарда Ейлера / За редакцією Л. М. Кобко. – Чернігів, 2007. – 100 с. - С.58-59.

144.      Давиденко А. А. Розвиток творчих здібностей учнів на основі уявлень про повний цикл творчості / Наукові записки.- Випуск 72.-Серія: Педагогічні науки.- Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка.-2007.-Частина 2.- С.43-50.

145.      Давиденко А. А. Развитие творческих способностей учащихсяна основе представлений о разноуровневых моделях творчества / Физикашколе и вузе: Международный сборникнаучных статей. Выпуск 6. – Санкт-Петербург: Библиотека Российской академии наук, 2007.– С.150-155.

146.     Давиденко А. А. Розвиток творчих здібностей учнів при складаннібаз даних можливості застосування в техніці фізичних явищ // Фізиката астрономія в школі - 2008 – №1 –С.29-32.

147.      Давиденко А. А. Развитие творческих способностей учащихся при составлении базы данных технического применения физических явлений // Учебная физика // 2008 - №1. – С. 177-182 (Удмуртия, г. Глазов).

148.      Давиденко А. А. Развитие творческих способностей учащихся с использованием разноуровневых моделей творчества // Учебная физика // 2008 - №2. – С. 172-183 (Удмуртия, г. Глазов).

149.      Давиденко А. А. Об’єктивні та суб’єктивні складові творчості / Якісна освіта як особистісна і суспільно-корисна мета: від теорії до практики: Збірник матеріалів Міжвузівського науково-практичного семінару. – Чернігів: ЧДПУ ім.Т.Г.Шевченка, 2008. - 128 с., С.3-10.

150.      Давиденко А. А.Пошук аналогів винаходів у природі як засіб розвитку творчих здібностей учнів /Наукові записки.- Випуск 77.-Серія:Педагогічні науки.- Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка.-2008.-Частина1.- С.66-70.

151.      Давиденко А. А.Развитие творческих способностей учащихся в процессе ознакомления с патентнойинформацией / Физика в школе и ВУЗе: Международный сборник научных статей. -Выпуск 8. - СПб.: Изд-во БРАН, 2008. - (217 с.), С.51-54.

152.      Давиденко А. А., КоршакЄ. В. Фотографічний метод дослідження фізичних явищ // Фізиката астрономія в школі - 2008 – №3 – C.12-13,57 .

153.      Давиденко А. А.Реалізація креативної парадигми освіти у процесі навчання фізики / Виклик дляУкраїни: розробка рамкових основ змісту (національного курикулуму) загальноїсередньої освіти для 21-го століття / Матеріали Всеукраїнськоїнауково-практичної конференції (26-27 червня 2007 р.). – К.: ТОВ УВПК «Ексоб»,- 428 с. – С.417-423.

154.      Давиденко А. А. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання фізики / Вісник ЧДПУ. Вип. 58. Серія: педагогічні науки: Збірник. – Чернігів: ЧДПУ, 2008. - №58. – С.17-19.

155.      Давиденко А. А.Процес ознайомлення з патентною інформацією як засіб розвитку творчихздібностей людини Ї Науковий вісник Чернівецького університету. Вип.. 393.Педагогіка і психологія. – Чернівці: Рута, 2008. – 208 с. – С.23-28.

156.      Давиденко А. А. Діагностика та розвиток дослідницьких здібностей учнів у позаурочній роботі з фізики / Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – Випуск 12: збірник наукових праць / За ред. П. В. Дмитренка, В. Д. Сиротюка. – К.: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2008.– 356 с.–С.103-106.

157.      Давиденко А. А. Діагностика задатків і здібностей учнів до дослідницької діяльності та науково-технічної творчості / Формування та розвиток творчих здібностей дітей та учнівської молоді в креативному освітньому соціумі: збірник матеріалів наук.-практ. конф. Кол. авт. - Суми: 2008. - С.72-78.

158.      Давиденко А. А.Модель процесу творчості та проблеми розвитку творчих здібностей людини // ОсвітаЗакарпаття - 2008. - №8. - С.11-15.

159.      Давиденко А. А.Проблеми розвитку творчих здібностей учнів у навчально-виховному процесі вшколі / Формування та розвиток творчих здібностей дітей та учнівської молоді вкреативному освітньому соціумі: збірник матеріалів наук.-практ. конф. Кол. авт.- Суми: 2008. - С.72-78.

160.      Давиденко А. А.Розвиток здібностей складати задачі / Збірник науково-методичних праць «Теоріята методика вивчення природничо-математичних та технічних дисциплін». Науковізаписки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 12. – Рівне:Волинські обереги, 2009. – 170 с. _ С.36-37.

161.      Давиденко А. А.Розвиток дослідницьких та творчих здібностей учнів у процесі навчання фізики / Наукові записки.- Випуск 82.-Серія: Педагогічнінауки.- Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка.-2009.-Частина 1.- С.270-273.

162.      Давиденко А. А., ДідовичМ. М. Формування поняття сили у 8 класі основноїшколи / Науковізаписки.- Випуск 65.-Серія: Педагогічні науки.- Чернігів: РВВ ЧДПУім. Т.Шевченка.-2009.-.- С.45-49.

163.      Давиденко А. А.Проблемы фомирования мотивов изучения физики и развития творческих способностейучащихся / Физика в школе и ВУЗе: Международный сборник научных статей. -Выпуск 10. - СПб.: Изд-во библиотеки РАН, 2009. - С.23-28.

164.      Давиденко А. А. Развитие творческих способностей человека – одно из приоритетных направлений образования / Современное образование: преемственность и непрерывность образовательной системы «Школа-вуз»: материалы международной научно-методической конференции (Гомель, 21 мая 2009 г.), Ч.2. - С.122-124.

165.      Давиденко А. А. Використання цифрової фототехніки у наукових дослідженнях / Розділ ІV книги «Використання сучасних інформаційних технологій при підтримці процесу навчання обдарованої молоді» / за ред. С.О.Довгого та А.Є.Стрижака – К.: Інформ.системи, 2009, С.159-170.

166.     Давиденко А. А.Современный учебник физики: каким ему быть? / Сборник материаловРеспубликанской научно-практической конференции 22-23 октября 2009 года "Учебник математики, физики, информатики и астрономии в системесреднего и высшего образования". – Могилевский ГУ им. А.А. Кулешова, 2010.– С. 170-173.

167.      Давиденко А. А. Возможности организации поискового обучения физике на уроках решения экспериментальных задач в основной школе / Физика в школе и ВУЗе: Международный сборник научных статей. - Выпуск 11. - СПб.: Изд-во библиотеки РАН, 2009. – С. 88-93.

168.      Давиденко А. А. Развитие творческих способностей учащихся при составлении базы данных технического применения физических явлений // Фізіка: праблемы выкладання. - 2010. - №3. – С.42-47; (г. Минск).

169.      Давиденко А. А. Науково-технічна творчість учнів: навчально-методичний посібник для загальноосвітніх навчальних закладів. - Ніжин: ТОВ “Видавництво “Аспект Поліграф”, 2010. – 176 с.

170.      Давиденко А. А. Інновації, чи наша необізнаність? / Філософія освіти і педагогіка. – 2010. - №17. – С.3-8.

171.      Давиденко А. А. Сучасні проблеми підвищеннякваліфікації вчителів / ВісникЧернігівського державного педагогічного університету. Вип.80 / Чернігівськийнаціональний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка; гол.ред. Носко М.О. –Чернігів,: ЧДПУ, 2010.–232 с. – С. 135-138.

172.      Давиденко А. А. Осмещении акцентов в образовании в сторону развития способностей человека  / Проблемасовершенствования качества образования в русле акмеологии: сборник материаловМеждународной научно-практической конференции, Гомель, 118-19 ноября 2010 г.: в 2-х ч. / государственноеучреждение образования «Гомельский областной институт развития образования»;ред.кол.: Н.В.Кухарев (отв.ред.) и др. – Гомель, 2010. – Вып.ХII. – Ч.1. –152с. – С. 101-104.

173.      Давиденко А. А. Від творчого вчителя – до творчого учня // Освіта Закарпаття. – 2011. - №13. – С.27-30.

174.     Давиденко А. А.Роль інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні і розвитку підростаючогопокоління // Комп’ютер у школі тасім’ї // 2011. -№1. – С.12-14.

175.      Давиденко А. А., Наумчик П. І., Яковенко Г. Г.  Посібник з молекулярної фізики та термодинаміки. - Чернігів: Видавництво ЧДІЕіУ, 2011. – 148 с.

176.      Давиденко А. А.Види технічних задач і специфіка їх розв’язування// Трудове навчання в закладахосвіти// 2011. - №10. – С.6-11.

177.      Давиденко А. А. Сучасні педагогічні проблеми з точки зору вчителя та науковця / Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Вип.88 / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка; гол.ред. Носко М.О. – Чернігів,: ЧДПУ, 2011.–288 с. – С. 52-54.

178.      Давиденко А. А.Развитие творческих способностей учащихся с использованием разноуровневыхмоделей творчества // Фізіка: праблемы выкладання. -2011. - №2. – C.50-57 (г. Минск).

179.      Давиденко А. А.Творчість як процес гармонізації зв’язків між елементаминавколишнього світу / Фізико-технічна і природничо-наукова освіта угуманістичній парадигмі: Матеріали ІІІ Між народної науково-практичної конференції(м.Керч, 7-10 вересня 2011 року // Зб.наук. праць: наук. Ред.. Т.М.Попова. –Керч: РВВ КДМТУ, 2011. – 201 с. – С. 43-47

180.      Давиденко А. А. Розвиток поглядів на процес творчості // Обрії. Науково-педагогічний журнал // 2011. - №3. С.13-16. (Івано-Франківськ, ОІППО).

181.      Давиденко А. А.Творчість як процес гармонізації системи / Педагогіка і психологія. Вісник НАПНУкраїни. – 2011. - №4(73). – С.78-85.

182.      Давиденко А. А. Фотозадачі на уроках фізики // Фізика та астрономія в сучасній школі – 2012. – №1. – С. 41,42 та кольорові вставки (2 стор.).

183.      Давиденко А. А. Відпедагогіки знань – до педагогіки розвитку здібностей / Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Вип.97 /Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка;гол.ред. Носко М.О. – Чернігів,: ЧДПУ, 2012, - 520 с. – С. 176-179.

184.      Давиденко А. А. Шляхи підвищення фізичної підготовки у формуванні професійної надійності фахівця / Єрмаков С.С., Міненок А.О., Торубара О.М., Третяк О.С.

185.      Давиденко А. А. Підвищення якості фізичного експерименту при використанні цифрової фотокамери / Вісник Волинського національного університету ім. Лесі Українки / Вип.97. Луцьк,: ВНУ, 2012, - С.45-52.

186.      Давиденко А. А.Потенційні можливості масових позаурочних заходів для виховання учнів // Таврійський вісник – 2012. - №2.  – С.131-135.

187.      Давиденко А. А., Наумчик П. І. Використання винахідницьких задач у написанні студентських курсових робіт / Историко-правовые и социально-экономические аспекты развития общества: Материалы докладов и выступлений Международной научно-практической конференции (г. Чернигов, 20 марта 2012 года). - Чернигов: Филиал Украинско-Российского Университета - . С. 105-107.

188.     Давиденко А. А.Переориентация системы образования на развитие способностей человека / Optimizarea invatamantului in contextul societatii bazatepe cunoastere. MaterialeleConferentei Stintifice Internationale 2-3 noiembrie 2012. – С.438-441. (Chisinau).

189.      Давиденко А. А.Наукові дослідження: звідки береться їх тематика? / Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Вип.100/ Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка;гол.ред. Носко М.О. – Чернігів,: ЧДПУ, 2012, - 472 с. (Серія: педагогічнінауки). -  С.117-118.

190.      Давиденко А. А., Ковалев А. А., Яковцов И. Н. Применение персонального компьютера в лабораторных работах по физике / Известия ГГУ. – 2012. - № . – С.45-48.

191.      Давиденко А. А., Развитие способностей осуществлять постановку задач по физике / Актальныепроблемы естественных наук и методики их преподавания. Сборник научных статей./под редакцией А.В. Иванова. - Могилев:УО "МГУ им. А.А. Кулешова", 2013. - С.104-107.

192.      Давиденко А. А. Поняттяобдарованості дитини // Практичнапсихологія та соціальна робота – 2013. - №7. С. 34-38.

193.      Давиденко А. А. Можливості процесу навчання фізики для розвитку винахідницьких здібностей учнів / Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Вип.108, Т.1 / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка; гол.ред. Носко М.О. – Чернігів,: ЧДПУ, 2013, - 260с. (Серія: педагогічні науки). - С.9-14.

194.      Давиденко А. А. Развитие изобретательскихспособностей учащихся впроцессе обученияфизике // Методический журнал «Практические советыучителю» - 2013. - №8. – С. 34-37. Ростов на Дону (Российская Федерация).

195.      Давиденко А. А. Інтерпретація поняття обдарованості дитини / Обдаровані діти – інтелектуальний потенціал держави : м-ли Міжнар. наук.-практ. конф., 26–30 вересня 2013 року, смт Гасп-ра, АР Крим. – К.: Інститут обдарованої дитини, 2013. – С.

196.      Давиденко А. А. Развитиеисследовательских способностей учащихся в процессе преподаванияестественно-математических дисциплін / Probleme actuale ale didactikii stiintelor reale. Chisinau: Universitatea de Stat din Tiraspol –2013, 352 p. – P.87-92.

197.      Давиденко А. А.Использование видеороликов для постановки задач по физике / Educaţia pentru dezvoltare durabilă: inovaţie, competitivitate, eficienţă: Materialele Conf. Şt. Intern., 18-19 oct. 2013, Chişinău / coord. şt.: LiliaPogolşa, Nicolae Bucun ;col. red.: Aglaida Bolboceanu [et al.]. – Chişinău:Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 2013 (Tipogr. "Print-Caro"). –860 p., p. 566-569.

198.      Давиденко А. А.Процес творчості / Практичнапсихологія та соціальна робота – 2013. - №12. С. 69-72.

199.      Давиденко А. А. Работа с одаренными учащимися в школе и ВУЗе / Современное образование: преемственность и непрерывность образовательной системы «Школа – университет»: материалы IX международной научно-методической конференции (Гомель, 14-15 ноября 2013 г.); Научное издание, Ч.1. - Гомель: ГГУ им. Франциска Скорины, 2013. – 249 с. – С.134-136.

200.      Давиденко А. А. Експериментальні дослідження учнів у процесі навчання фізики / Матерыали  Всеукраїнської науково-практичної конфереції «Розвиток сучасної природничо-математичної освіти: реалії, проблеми якості, інновації" 21-28 жовтня 2013 року Випуск №4(14): Офіційне електронне виданні КЗ «ЗОІППО» ЗОР (ISSN 2223-4551) http://www.zoippo.zp.ua/pages/el_gurnal/pages/vip14.html

201.      Давиденко А. А. Проблеми підготовки вчителів природничо-математич-них дисциплін до роботи з учнями, які мають задатки до дослідницької та творчої діяльності / Вересень. – 2013. - №3-4 (64-65). – С. 35-39 (Науковий часопис, Миколаїв)

202.      Давиденко А. А., Ковалев А. А., Яковцов И. Н., Современные технологии компьютерного моделирования в вычислительном эксперименте // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины - № 6(81)  Естественные науки 2013. – С.116-120.

203.      Давиденко А. А. Феноменальність педагогічних поглядів К. Д. Ушинського / Філософсько-педагогічна спадщина Костянтина Дмитровича Ушинського: нове прочитання (до190-ої річниці від дня народження К. Д. Ушинського): матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 19 лютого 2014 р., м. Чернігів. – Чернігів, 2014. – 86 с.

204.      Давиденко А. А. О необходимости проведения международных мероприятий по физике для школьников / СПб. Сб. материалов Международной научно-практической конференции «Герценовские чтения» на тему: «Актуальные проблемы обучения физике в средней и высшей школе» (14–15 мая 2014 г.). – СПб. .: Издат. РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. – С.

205.      Давиденко А. А. Оптимизация учебного физического эксперимента / Учебный эксперимент в образовании. – 2014. - №1.- С. 17-22 (Мордовия, г. Саранск).

206.      Давиденко А. А. Динамікарозвитку позаурочної роботи з учнями при вивчення природничих дисциплін / Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції«Теорія і практика природничого навчання школярів» (23-24 квітня 2014 р.), м.Чернігів, 2014. -    С.

207.      Давиденко А. А. / О необходимости переориентации процесса обучения физике на развитие творческих способностей учащихся / Учебный эксперимент в образовании. – 2014. - №3.- С. 43-50 (Мордовия, г. Саранск).

208.      Давиденко А. А. Особенности внеурочной работы с учащимися в современных условиях / Univers pedagogic. Revistă ştiinţificăde pedagogie şi psihologie. Categoria C. – Chişinău: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei. - 2014. – 80 с. – С. 72-77.

209.      Давиденко А. А. Обновление содержания повышения квалификации учителей физики в системе дополнительного профессионального образования // Научное обесечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал // 2014. - №2(19). – С. 103-107. (Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования).

210.      Давиденко А. А. (Davidenko Andrey) Probleme in der vorbereitung der Lehrer für die arbeit mit hochbegabten Kindern // ÎNVĂȚĂMÂNTUL DE PERFORMANȚĂ LA DISCIPLINELE DIN ARIILE CURRICULARE ȘTIINȚE EXACTE ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII. OBIECTIVE. STRATEGII. PERSPECTIVE. Materialele Conferinței Științifice Internaționale, Chișinău, 25-28 septembrie 2014, vol I., pag. 116-123.

211.      Давиденко А. А. Підвищення якості фізичного експерименту при використанні цифрової фотокамери / Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – Випуск 48: збірник наукових праць / за заг. ред. проф. В. Д. Сиротюка. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2014. – 270 с. – С.40-44.

212.      Давиденко А. А. Использование фотоснимков моментов явлений природы для постановки учебных задач по физике / Учебный эксперимент в образовании. – 2014. - №4.- С. 10-18 (Мордовия, г. Саранск).

213.      Давиденко А. А. Проблемы повышения квалификации учителей физики в современных условиях развития образования / Физическое образование: современное состояние и перспективы: мат-лы респуб. науч.-метод. семинара, посвященного 65-летию физ.-мат. фак-та МГУ имени А. А. Кулешова, 16 октября 2014 г. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2014. – 124 с. – С.72-74.

214.      Давиденко А. А., Пронікова І. В. Виховання підприємницьких рис на уроках фізики / Уроки з підприємницьким тлом: Навчальні матеріали / За ред. Е. Бобінської, Р. Шияна, М. Товкало. – Варшава: Сова, 2014. – 398 с. – С.90-91.

215.      Давиденко А. А. Педагогическая поддержка научно-исследовательской и творческой активности обучающихся (воспитанников) / Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования : материалы XII Межд. научно- практ. конф. В 2 ч. Ч. 2 / Межд. академия наук пед. образования ; Челяб. институт перепод. и пов. квал. работ. образ.; отв. ред. Д. Ф. Ильясов. – М.: Челябинск: ЧИППКРО, 2014. – 328 с. – С. 84-88.

216.       (Лучшая статья участников конференции) Вовлечение учащихся 5-8 классов средних школ в исследовательскую и изобретательскую деятельность / Модернизация системы профессионального образования на осно-ве регулируемого эволюционирования : материалы XII Межд. научно-практ. конф. В 2 ч. Ч. 2 / Межд. академия наук пед. образования ; Челяб. институт перепод. и пов. квал. работ. образ.; отв. ред. Д. Ф. Ильясов. – М. ; Челябинск : ЧИППКРО, 2014. – 328 с., С.89-95.

217.      Давиденко А. А. Физика для адаптации к окружающему миру или же физика для его изменения? / СПб

218.      Давиденко А. А. Самостійне розв‟язування винахідницькихзадач учнями – учасниками турніру юних винахідників і раціоналізаторів / Формування готовності вчителівфізико-математичних дисциплін до організації самостійної пізнавальноїдіяльності учнів : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції /уклад. В. О. Савош. – Луцьк : ВІППО, 2015. – 272 с. - С. 148-152.

218         Давиденко А. А. Види розумової обдарованості дитини, їх діагностика та розвиток у здібності / Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Вип.130 / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка; гол. ред. Носко М. О. – Чернігів,: ЧДПУ, 2015, - 432 с. (Серія: педагогічні науки). -  С.55-58.

219         Давиденко А. А. Проблеми підвищення кваліфікації працівників освіти та можливі шляхи їх розв’язання / Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Вип.130 / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка; гол. ред. Носко М. О. – Чернігів,: ЧДПУ, 2015, - 372 с. (Серія: педагогічні науки). - С.309-312.

220         Давиденко А. А. Проблемы подготовки учителей физики к работе с учащимися, имеющими задаткик научно-техническому творчеству / Фундаментальные иприкладные проблемы физики / Материалы IX Международнойнаучно-технической конференции (г. Саранск, 16–18ноября 2015 г.) – Саранск, 2015. – 400 с. – С. 351-355.

221         Давиденко А. А. Розвиток творчих здібностейлюдини – важливий напрямок освітньої діяльності вищого навчального закладу / Розвитоксучасної освіти: теорія, практика, інновації: зб. матеріалів ІІ Міжнар.Наук.-практ. конф., Київ, 25-26 лютого 2016 р. – К.: Міленіум, 2016. -358 с. –С. 117-119.

222         Давиденко А. А. Понимание процесса творчества – условие развития творческих способностей учащихся / Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: Материалы ХIV Международной научно-практической конференции. Ч. 1. – Москва-Челябинск, ЧИППКРО, 2016. – 255с. – С. 128-136.

223         Давиденко А. А. Чому ми багато знаємо та мало створюємо нового? Педагогічні ідеї Софії Русової у контексті сучасної освіти: матеріали міжнародної науково-практичної конференції, присвяченої 160-річчю від дня народження С. Ф. Русової. – Чернігів: Десна Поліграф, 2016. 252 с. – С. 122-124.

224         Давиденко А. А. Проблемипідготовки та підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичнихдисциплін на сучасному етапі розвитку освіти. / Вісник Чернігівського національного педагогічного університету іменіТ.Г. Шевченка [Текст]. Вип. 137 / Чернігівський національний педагогічнийуніверситет імені Т.Г. Шевченка ; гол. ред. Носко М.О. – Чернігів :ЧНПУ, 2016. – 364 с. (Серія:педагогічні науки). - С.324-327.

225         Давиденко А. А. Підготовка фахівців до роботи з обдарованими учнями в системі післядипломної педагогічної освіти // Підготовка фахівців до роботи з обдарованими учнями в системі післядипломної педагогічної освіти // Освіта та розвиток обдарованої особистості.2016. - №9. – С. 52-58.; Обдаровані діти – інтелектуальний потенціал держави: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 11–16 липня 2016 року, м. Чорноморськ, Одеська область. – К. : Інститут обдарованої дитини, 2016 –280 с.  С. 6-16.

226         Давиденко А. А. Діагностика та розвиток винахідницьких здібностей учнів під час організації та проведення турніру юних винахідників / Обдаровані діти – інтелектуальний потенціал держави : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 11–16 липня 2016 року, м. Чорноморськ, Одеська область. – К. : Інститут обдарованої дитини, 2016 –280 с., - С. 88-91.

227         Давиденко А. А. Необхідність зміщення акцентів в освітньому процесі з передачі готових знань до розвитку здібностей людини // Науковий вісникМукачівського державного університету. Серія «Педагогіка та психологія». :зб.наук.пр. / Ред.кол. : Товканець Г.В. (гол.ред.) та ін. – Мукачево : Вид-воМДУ, 2016. – Випуск 2 (3). – 226 с. С. 67-74.

228        Давиденко А. А. Необхідність зміщення акцентів в освітньому процесі з передачі готових знань до розвитку здібностей людини // Вища школа і ринок праці інтеграція, модернізація, інтеграціоналізація: збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції, 19-21 жовтня 2016 р., Мукачево./ Ред. Кол. :Т. Д. Щербня (гол.ред.) та ін.. _ Мукачево : Вид-во МДУ, 2016. -  266 с. С.69-71.

229         Давиденко А. А. Розвиток творчих здібностей учнів в освітньому процесі з природничо-математичних дисциплін // Розвиток творчих здібностей учнів у освітньому процесі з природничо-математичних дисциплін: збірник матеріалів міжнародної науково-методичної internet-конференції «Розвиток творчих здібностей учнів у процесі навчання природничо-математичних дисциплін» (Чернігів,  26-28 грудня 2016 р.) / Відповідальний редактор А. А. Давиденко. – Чернігівський ОІППО ім. К. Д. Ушинського . – 157 с.

Це не всі.

https://drive.google.com/file/d/0B2JAetGPWM2jU0NjQ1pxcFJjZjg/view?usp=sharing